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下面附上一則新聞讓大家了解時事
世足/冰島創電視史紀錄 逼和阿根廷99.6%收視率 : 冰島在不被外界看好的情況下,小組賽第一戰以1:1逼平阿根廷,不但揚名世界,在國內更是空前轟動,根據統計,這場電視轉播在冰島創下瞬間百分之99.6的收視人口,刷新當地運動賽事轉播的收看紀錄。 冰島國家傳播公司宣布這驚人的數據,人口只有33萬的冰島,當天最高有百分之99.6的人守在電視機前,看這場和阿根廷的世紀之戰,隔空給國家隊的球員最大應援。 這場比賽平均收視人口也有百分之60,超過2年前歐國盃冰島擊敗英格蘭之役,平均百分之58.8的數字。 冰島足協在推特上公告這項驚人的消息,幫冰島踢進世界盃史上第一球、並追平阿根廷的前鋒芬波加森(Alfred Finnbogason)立刻留言妙回,「剩下的百分之0.4都在球場。」 冰島魅力連美國人都買單,根據尼爾森公布的數據,這場比賽也是目前美國收視率最高的本屆世界盃賽事,負責轉播的福斯體育台賺進平均290萬觀眾人口,是2016年以來最多。 更多udn報導: ⚽️ 世足賽精彩開踢 想要搶金靴 凱恩梅開二度回應C羅 ------------------------------------- Yahoo奇摩新聞歡迎您投稿!對於這個社會大小事有話想說?歡迎各界好手來發聲!用文字表達你的觀點。投稿去—–>https://goo.gl/iy5TCA
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研究:世足國家隊出戰 英家暴會增加
【Yahoo論壇/毛奇】那些反對國中小教室裝設冷氣的瞎理由 : 隨著氣溫持續飆高,近來有關國中小是否應該裝冷氣的議題引起熱烈討論,根據Yahoo奇摩新聞的線上民調,贊成裝設冷氣的有64.3%(非常贊成45.8%、還算贊成16.8%),不贊成的則有34.3%(不太贊成16.8%、非常不贊成17.5%),支持的遠多於反對的。 這樣的調查結果,並不讓人意外,因為我們住在一年有近半年高溫的台灣,也都讀過國中小,知道在悶熱的教室上課是什麼樣的滋味,更重要的是,多數人可不比小英總統,可以在盛夏不開冷氣還穿長襯衫看棒球轉播。 這個議題其實早在去年9月就有人在「公共政策網路參與平台」發起,在各地教育團體加入討論後,更成為媒體報導焦點,比較讓人難以理解的是官員的反應,都說政府施政要傾聽民意,但政府官員對不想做的事,永遠都有瞎理由。 根據教育部去年11月針對網路連署的回應,以及此次相關官員的說法,就國中小裝設冷氣,儘管多數人宣稱樂觀其成,但官員們還是提出許多超扯的反對理由,歸納如下: 一、所需經費龐大:教育部表示空調裝設包含設備裝設、電力改善、電費等相關費用,以全國三千三百餘所學校計算,所需經費龐大云云,行政院發言人徐國勇則稱「最大的問題還是錢」,國教是地方業務,但「中央會想辦法幫助、從長計議」。 我們都能理解,在國中小全面裝設冷氣,確實所費不貲,但我們更想問的是,政府的預算來自人民稅金,本來就應該做最有效益的分配,如果地方政府可以拿公帑亂蓋蚊子館,為什麼不幫學校裝冷氣?如果縣市長可以放煙火,為什麼不同意學生吹冷氣? 二、現行法規未明訂:針對本案,台北市政府決定先將冷氣列為國中小校園 「基本設備」,但教育部卻表示,依「國民中小學設備基準」,國中小普通教室空調設備尚屬非必要設備,這實在是一個超瞎的理由,一來,此一基準前次修訂已經在2002年時,再者,法規往往落後現實,若加裝冷氣有助於提升國中小學生的學習品質,法規難道不能相應修正?現在是拿雞毛當令箭嗎? 三、擔心影響節能:教育部稱倘全面裝設空調設備,將大幅增加國中小用電度數,不符「政府機關及學校節約能源行動計畫」中,國中小用電目標不成長的原則,這種說法看似有理,但簡直是吃定小朋友沒有選票,事實上,國中小校園一直是推動環保、資源回收、節能減碳的模範生,就算國中小教室加裝冷氣,學校仍然會全力落實節約能源,既不會全年運轉,也不會全天運轉,經由教育宣導,相信可以將每位學生的平均用電成本降至最低。 四、擔心影響學童健康:為了說服大家國中小教室不必加裝冷氣,教育部實在是「用心良苦」,竟然說「開設空調易形成密閉環境,不利空氣流通,恐有礙學生健康,亦影響學生至戶外活動意願,不利戶外教育之推動。」 如果這個理由可以成立,為了各級政府官員民代的健康著想,建議政府機關都不要開冷氣,就從教育部做起,做出成效後再推廣至其他公家機構。 為了表示對教育與孩子的關心,政客常說「窮不能窮教育,苦不能苦孩子」, 是否全面在國中小校園裝設空調,有許多面向值得深入討論,但用這些理由反對,會不會太瞎了一點? _______________ 【Yahoo論壇】係Yahoo奇摩提供給網友、專家的意見交流平台,所有言論不代表Yahoo奇摩立場。本文章內容僅反映作者個人意見,並經作者保證文章內容並未侵犯任何人之權利或違反相關法令。 【Yahoo論壇】歡迎您投稿!對於這個社會大小事有話想說?歡迎各界好手來發聲!用文字表達你的觀點。投稿去—–>https://goo.gl/iy5TCA
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